Clinique Expression

Spécialités deAnne-Isabelle

• Surveillance développementale
• Difficultés langagières à l'oral (0 à 6 ans)
• Retard ou trouble du langage oral en lien avec une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme (0 à 6 ans)
• Trouble du langage oral (0 à 6 ans)
• Trouble développemental des sons de la parole/dyspraxie verbale (0 à 6 ans)
• Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique)

Spécialités deFlorence

• Surveillance développementale
• Difficultés langagières à l'oral (0 à 6 ans)
• Retard ou trouble du langage oral en lien avec une trisomie 21 (0 à 6 ans)
• Trouble du langage oral (0 à 6 ans)
• Trouble développemental des sons de la parole/dyspraxie verbale (0 à 6 ans)

Spécialités deSabrina

• Difficultés langagières à l'oral (5 à 12 ans)
• Trouble du langage oral (5 à 12 ans)
• Trouble développemental des sons de la parole/dyspraxie verbale (5 à 12 ans)
• Trouble spécifique du langage écrit
 (dyslexie ; dysorthographie) (5 à 12 ans)
• Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique)
• Troubles de la fluidité (bégaiement)(3 à 7ans)

Spécialités deHélyssa

• Surveillance développementale
• Difficultés langagières à l'oral (0 à 6 ans)
• Trouble du langage oral (0 à 6 ans)
• Trouble développemental des sons de la parole/dyspraxie verbale (0 à 6 ans)

Spécialités deRachel

• Difficultés langagières à l'oral (5 à 17 ans)
• Trouble du langage oral (5 à 17 ans)
• Trouble développemental des sons de la parole/dyspraxie verbale (5 à 12 ans)
• Trouble spécifique du langage écrit
 (dyslexie ; dysorthographie) (5 à 17 ans)
• Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique)

Spécialités deDominique

• Surveillance développementale
• Retard de développement ou d'acquisition des échelons de développement moteur chez le bébé
• BABI (bébé aux besoins intenses)
• Trouble de modulation sensorielle (0-5 ans)
• Retard de l'acquisition de l'autonomie (0-5 ans)
• Difficulté motrice globale ou fine (0-5 ans)
• Trisomie 21, trouble du spectre de l'autisme (TSA)
• Troubles de comportement
• Retard dans l'acquisition des prérequis à la maternelle
• Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) (âge scolaire)
• Trouble développemental de la coordination (TDC, TAC, dyspraxie)
• Trouble d'apprentissage (dysorthographie, dyslexie, dyscalculie)
• Difficultés d'écriture (dysgraphie)